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    高中国际课程落地本土的教育逻辑


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    国际课程项目丰富了普通高中的教育形式,满足了很多家庭对于多元化高中教育的需求,也帮助一大批学生实现了出国留学梦想。但围绕高中国际课程依然存在一些模糊不清的问题乃至争议,亟待厘清。     近年来,我国很多普通高中引进和开设了各类国际课程,特别是在北京、上海、广州、深圳等大城市,出现了普通高中“国际教育热”。国际课程项目丰富了普通……继续阅读 »

    作者:秦琳 5年前 (2018-12-05) 93浏览 0个赞

    红色基因激荡少年情怀


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    党的十八大以来,习近平总书记经常叮嘱全国人民,要“把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好”;并强调指出“红色基因不能变,变了就变质”。中央军委于今年6月印发了《传承红色基因实施纲要》,推动红色基因融入官兵血脉,确保军队血脉永续。作为社会主义建设者和接班人的青少年,更应该铭记红色基因的根本内涵及其深远意义,赓续光荣传统,让红色基因融入血脉。 青少……继续阅读 »

    作者:黄乃秀 5年前 (2018-12-05) 91浏览 0个赞

    教育改革应注重实践能力培养


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    ■关注劳动与教育② 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,全面总结了党的十八大以来我国教育事业发展的基本经验,并对新时代教育改革与发展做出了全面部署。习近平总书记在讲话中重申了党在新时期的教育方针,在原有“德智体美”基础上,增加了“劳”,更加全面地定义了新时代的教育方针与新时代社会主义事业建设者和接班人应有的基本素养。同时,他还强调要克服“唯分数、唯升学、……继续阅读 »

    作者:张铁道 5年前 (2018-12-05) 92浏览 0个赞

    深度学习促进课堂变革


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    东北师范大学教育学部马云鹏教授在《全球教育展望》2018年第10期发表《深度学习视域下的课堂变革》一文提出,深度学习视域下的教学设计,为新时期课堂变革提供了新的思路。深度学习的教学设计为教师提供创造性地设计与实施课堂变革的思路与策略。课堂变革总是与学科领域和学生学习密切相关。深度学习的教学设计在学科本质和学生学习的理解之间架起一座桥梁,将教学设计和实施过程指……继续阅读 »

    作者:李孔文 辑 5年前 (2018-12-05) 370浏览 0个赞

    青岛平度开发区中心幼儿园“教研引领”教育教学质量提升


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    中国教育新闻网讯(记者 孙军)青岛平度经济开发区中心幼儿园把教师最为困惑的“表演游戏”确定为园本教研目标。通过学习与实践,不断深化表演游戏研究,引领教师关注幼儿需要,促进幼儿的身心全面和谐发展,实现了办园质量的全面提升。 调研为先导,找准表演游戏真问题。提高表演游戏质量,首先找到制约表演游戏质量提升的真问题,以便开展基于真问题的研究。该园通过三个方面采集问题……继续阅读 »

    作者:孙军 5年前 (2018-12-04) 218浏览 0个赞

    浙江公布高考英语加权赋分调查结果 省教育厅厅长辞职


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    原标题:浙江省公布2018年11月高考英语科目加权赋分情况调查结果 据“浙江发布”微信公号消息,11月24日,浙江省高考英语科目成绩公布后,考试成绩和加权赋分方式受到一些学生和家长质疑,引发社会广泛关注。省委、省政府高度重视,省委书记车俊多次召开会议专题研究。12月1日,省委决定成立由省长袁家军任组长,省委常委、省纪委书记、省监委代主任任振鹤任副组长,有关权……继续阅读 »

    来源:浙江在线 5年前 (2018-12-04) 129浏览 0个赞

    如何将计算思维培养融入基础教育


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    我问一些刚刚进入大学的新生为什么选择计算机类专业,几乎每个人都提到对“人工智能”感兴趣,但似乎其中多数人对人工智能并没有多少了解。 本书第41章讨论“模拟退火”算法,用来作为例子的是一个几何拼图类的组合游戏,大多数人会将其视为一种“智力游戏”。当实验证明计算机可以得到比绝大多数人更高的分数,这是否就体现了计算机的“智能”呢? 一个有好奇心的中学生不难理解第4……继续阅读 »

    作者:陈道蓄 5年前 (2018-12-04) 121浏览 0个赞

    学生发展指导:深入实做,力避虚热


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    近年来,与新高考改革方案配套实施的学生发展指导工作,成为基础教育新热点。基础教育相关主体的积极参与,有利于新高考的顺利推进,也有利于学生发展指导理念的落地生根,值得肯定。但最近出现的一些偏离学生发展指导制度本意的现象却令人担忧,亟须正本清源,从根本上扎扎实实做好学生发展指导的基础性工作。     ——编者 随着新高考改……继续阅读 »

    作者:本报记者 齐林泉 5年前 (2018-12-04) 120浏览 0个赞

    基于标准提高中小学教育质量


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    编者按:中小学教育教学质量的提升,须以国家教育标准体系为基础,建立基于核心素养的、适合本校学生情况的学校育人目标和标准。本刊特开辟专栏,邀请中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任,围绕“监测评价与中小学教育质量提升”主题对此进行论述。 “标准”一向被视为是以科学、技术和经验的综合成果为基础的人类集体智慧的结晶,是科技成果或知识产品的集合,并拥有“专利池……继续阅读 »

    作者:秦建平 5年前 (2018-12-04) 110浏览 0个赞

    舒展是教育最美的姿态


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    舒展是教育最美的姿态,让每一个生命更加精彩!     ——朱焱 小档案: 朱焱,江苏省南京市金陵中学河西分校校长、书记,中国科协九大代表,江苏省第四期“333高层次人才工程”培养对象,江苏省“五四”青年奖章获得者,南京市突出贡献中青年专家。 在江苏南京,朱焱算是一名新生代校长。38岁开始任南京市教育局直属学校……继续阅读 »

    作者:本报记者 齐林泉 5年前 (2018-12-04) 129浏览 0个赞