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学生发展指导制度，作为本轮高考改革的支撑性制度之一，由于提出时间较短，且属于交叉领域，一些基础教育主体对学生发展指导的研究尚较为薄弱，存在窄化理解乃至出现误读。因此，有必要依据国家教育法规、纲领性文件及教育部系列教育规章、政策，对学生发展指导制度，做一溯源与梳理。
提出与确立
“学生发展指导”，首次明确于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020……继续阅读 »
作者：刘成杰
6年前 (2018-12-04) 141浏览
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“教育人没有什么特别的和特殊的，就是在平平常常的每一天都做好孩子的榜样。”陕西省西安高新第一中学初中校区东区初级中学（下文简称东区初中）副校长张小英，对自己的职业这样理解。从2017年9月东区初中成立以来，她也用这样的行动诠释着这一“天职”。
去年暑假，我们如今亲切地称它为“东园子”的美丽校园，还是处于紧张的施工状态。我们几位被学校抽调的教师，在张小英的带领……继续阅读 »
作者：许宁
6年前 (2018-12-04) 144浏览
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张鹏程，尽管现在已经离开青化中学一年，但在陕西省宝鸡市眉县青化村以及周边十几个村庄，村民们仍难忘他在这所位于全县最偏远乡村的薄弱初中逆袭的传奇。
起死回生逆袭
青化中学远离县城，学校条件一度十分艰苦，曾经县教育局分配5名大学生去任教，结果进门看了一圈，带着一脸的难以置信和失望，拉着行李转身就走了。这件事曾在全县轰动一时。
“2000年前后，学校的办学环境、教……继续阅读 »
作者：本报记者 冯丽
6年前 (2018-12-04) 172浏览
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■名校长专栏·学校价值引领教育教学系列③
清华附小课程构建的大框架中，分为纵向和横向两个维度，以及这两个维度融合产生的探索性主题课程群。
在纵向层面，学校构建了成志教育价值统领下的小学六年“启程”“知行”“修远”三进阶目标。我们把理想信念、立志成志、奋斗精神等糅入学校课程中，以进阶的方式推动育人效果的提升。在横向层面，提……继续阅读 »
作者：窦桂梅
6年前 (2018-12-04) 226浏览
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理想状态的集体备课可以集众人智慧，帮助教师去粗取精、扬长避短，有效地促进课堂教学质量的整体提高，也可以成为教师专业成长的有力推手。然而，时下部分学校的集体备课有陷入程式化的趋势：备课目标、方法不明确，大家聚集在一起，只是浮泛议论两句，就各自散去。很多情况下，这种表面上看起来红火的集体备课变成了集体走过场，难以收到真正的实效。
那么，如何通过集体备课解决教学中……继续阅读 »
作者：蓝玉文
6年前 (2018-12-04) 143浏览
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浙江锦绣·育才教育科技集团对教师备课要求非常严格：每个课时都要备课。每次备课时都要有4页A4纸。教案全部都要手写。每节课要经过三次备课：个人自主备课，黑笔书写；年级组讨论修改批注，红笔补充；教学后反思，蓝笔记录。以一年级语文教师为例，每周8课时，每课时4页，每学期18周左右，每学期需要写近20万字的备课笔记。为什么在复制粘贴极为方便的信息技术时代，我们反其道……继续阅读 »
作者：姜正德
6年前 (2018-12-04) 282浏览
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义亭镇坐落在浙江省义乌市西部，素有“红糖之乡”的美誉。这里出产的红糖以质地松软、散似细沙、香甜可口而著称。2014年12月，义乌红糖制作技艺正式被列入第四批国家非物质文化遗产代表性项目名录。
义亭小学的“糖缘”校本课程，就是依托当地特有的自然与历史文化资源开发的，旨在让学生在糖梗（即甘蔗）种植、红糖制作全过程中接受劳动教育，提高劳动技能，学习、传承红糖文化，……继续阅读 »
作者：余春来
6年前 (2018-12-04) 137浏览
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■前沿论道·师德师风建设③
师德即教师的专业道德（伦理）和精神，与专业知识、专业技能共同组成了教师专业素养。如果说专业知识和技能是教师专业发展的硬实力，那教师的专业道德则可称为教师的“软实力”。近几年，学界在对师德的研究中不断强调教师作为社会人的主体性、师德的专业特殊性以及基于需求的实践化培养等要求，从教研工作角度而言，明晰上述问题对进一步以教研力量推进教师……继续阅读 »
作者：李荆
6年前 (2018-12-04) 152浏览
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本报讯（记者 汪瑞林）11月29日至30日，由教育部基础教育课程教材发展中心（以下简称“教育部课程教材中心”）、课程教材研究所与浙江省教育厅联合举办的第五届全国基础教育课程教学改革研讨会在浙江省宁波市举行。本次大会的主题是“推动普通高中课程实施，落实学生学科核心素养”。全国32个省级（省、自治区、直辖市、兵团）教研部门负责人和语文等14个学科省级高……继续阅读 »
作者：记者 汪瑞林
6年前 (2018-12-04) 124浏览
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近日，北京市朝阳区芳草地国际学校日坛校区学生在下围棋，体验博弈方寸间的趣味。
该校举办第四届中国文化周，围绕“凝聚中华礼仪，传承优良传统”的主题开展了系列活动，学生们学习扇面刺绣、风车制作、年画拓印、传统剪纸等中国传统技艺，近距离接触茶道、古筝、古韵唱腔等民族文化项目。
本报记者 余闯 通讯员 钱勇军 摄
《中国教育报……继续阅读 »
作者：本报记者 余闯 通讯员 钱勇军
6年前 (2018-12-04) 138浏览
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