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中国教育报-中国教育新闻网北京4月18日讯（记者 王家源 刘博智）记者在本日召开的“落实全教会 奋进迎华诞1+1”系列宣布会上得悉，北京在加大转岗培训和雇用力度、扩展市属高校学前专业招生范围的基础上，经由过程雇用非学前专业京籍本科毕业生托付造就的体式格局补足短时间缺口；经由过程京籍毕业生“专升本”和初中毕业生“3+2”造就项目处理中长期缺口。
以后，北京市已完成一轮全员轮训，培训掩盖了本市各级各种幼儿园，培训工具除在职在岗的幼儿园园长、专任教师和保育员，还包孕幼儿园保健医、厨师、保安、保洁员等，全市总计9.4万教职工职员介入培训。
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据介绍，北京健全质量评价系统，制订了针对全市各种型幼儿园的《北京市幼儿园办园质量督导评价设施（试行）》，整合了以后市级对幼儿园的各种评价项目，完成多标合一；打通了质量评价效果的运用体式格局，为当局决议计划、监督管理、实行赏罚等供应科学依据。同时，引入社会第三方专业机构展开质量评价，逐渐完成管与评的星散，增进幼儿园遵照幼儿身心生长规律，注意幼儿生长性评价，实行科学保教。
同时，北京不断完善学前教育教研系统，推进学前教育教研全掩盖项目，构建市-区-园三级教研共同体收集，地区内教研掩盖各级各种园所、地区之间教研手拉手，充分发挥教研对提拔办园质量和程度的作用，推进全市学前教育质量平衡生长。
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