教育部体育卫生与艺术教育司：黉舍美育革新生长有关状况引见

黉舍美育革新生长有关状态引见

教诲部体育卫生与艺术教诲司

党中心、国务院高度重视黉舍美育事情。习近平总书记在文艺事情座谈会上指出“寻求真善美是文艺的永久代价”，在全国教诲大会上强调“要周全加强和革新黉舍美育，对峙以美育人、以文明人，进步门生审美和人文素养”，在给中心美术学院老传授复书中总书记请求“做好美育事情，要对峙树德树人，扎根时代生涯，遵照美育特性，宏扬中华美育精力，让故国青年一代身心都健康成长”。往年两会,总书记初次下团组探望列入政协会议的文艺界社科界委员时，提出“文明文艺事情属于培根铸魂的事情”。习近平总书记关于美育的重要叙述，为黉舍美育革新生长指清楚明了偏向，供应了基本遵照。党的十八大以来，黉舍美育对峙不懈走中国特色的现代化革新生长之路，周全贯彻党的教诲方针、落实树德树人基本任务，加强当局兼顾，捉住重要环节，出力处理限制和影响黉舍美育事情展开的基本性题目，黉舍美育在政策系统、育人导向、教诲教授教养、资本包管、推进机制、品牌项目等方面获得突破性希望。

一、政策系统逐步完美

2015年，国务院办公厅印发《关于周全加强和革新黉舍美育事情的看法》，是中华人民共和国建国以来国务院宣布的第一个黉舍美育文件，对以后及以后一个时代推进黉舍美育革新生长做出周全布置。2015年，教诲部印发《中小门生艺术素养测评装备》《中小黉舍艺术教诲事情自评装备》《中小黉舍艺术教诲生长年度报告装备》，弥补黉舍美育评价轨制的空缺，对黉舍美育质量举行全方位、平面化评价。2017年，教诲部出台《黉舍体育美育兼职西席管理装备》，破解现阶段黉舍体育美育西席紧缺题目。2018年，在习近平总书记给中心美术学院老传授复书宣布越日，教诲部党组第一时间下发《关于进修贯彻习近平总书记给中心美术学院老传授重要复书精力的关照》，对教诲系统进修贯彻落实总书记重要复书精力作出支配。往年4月，教诲部方才印发《关于实在加强新时代高等黉舍美育事情的看法》，对新时代高校美育革新生长提出明白请求，是指点和推进新时代高校美育革新生长的重要指南，文件既明白了政策轨制请求，也规划了革新生长途径。这一系列政策文件的出台，为黉舍美育政策系统构建了“四梁八柱”，轨制竖立越发完美。

二、教诲教授教养效果显著

美育课程竖立稳步推进。责任教诲阶段，93.5%的省（区、市）的音乐、美术课程总量到达了国家规定9%的课时数；高中教诲阶段，全国92.1%的黉舍可以或许开设6个学分的艺术类必修课程；全国75.7%的中等职业教诲黉舍将艺术课程归入大众基本必修课，并包管72学时；全国84.6%的高校面向全部门生开设大众艺术课程。美育课程资本日趋雄厚。各地各校主动开发利用本地民族民间美育资本，雄厚美育课程内容，深化美育教授教养革新，构架以审美和人文素养为中心的美育课程系统，在中小学增设跳舞、戏剧、戏曲、影视等课程。美育沾恩群体赓续扩大。观察显现，近87%的门生在中小学接受了艺术教诲，65%的门生介入了的艺术社团或兴趣小组，进修控制了艺术妙技。

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三、资本包管延续向好

美育师资队伍竖立效果显着。全国责任教诲阶段美育西席人数由2008年的43.41万人增加到2018年的71. 7万人,十年来均匀增速为5.1%。十八大以来，美育学科西席每一年均匀增幅达8.7%。美育东西设置装备摆设、场地装备前提大幅改良。2008至2018年，全国小学艺术东西达标率由45.6%进步到93.8%，初中由59.8%进步到95.5%，十年增长了约42个百分点。装备装备规范日趋完美。启动《一般高中音乐、美术教授教养东西装备规范》研制，推进将高校艺术场馆竖立状态归入高校教诲生长统计数据。

四、推进机制赓续完美

为实在贯彻落实《国务院办公厅关于周全加强和革新黉舍美育事情的看法》，31个省（区、市）和新疆生产竖立兵团都印发了省级层面贯彻落实《国办美育看法》的实行看法。2016年-2018年，教诲局部三批与31个省（区、市）人民当局和新疆生产竖立兵团签订了黉舍美育革新生长备忘录，完成了黉舍美育革新生长备忘录全掩盖，这在共和国的教诲史上是第一次，标志着黉舍美育生长迈上了新征程，探究竖立了中心部分和地方当局联动机制。勤奋推进高校和社会气力介入中小学美育事情，健全高校支撑中小学美育协同机制，开端竖立了黉舍、家庭、社会相连系的协同机制。探究竖立并逐步完美了课堂教授教养、课外实践、校园文明竖立、艺术展演“四位一体”的融会机制。实行中小门生艺术素养测评、中小黉舍艺术教诲事情自评和中小黉舍艺术教诲生长年度报告轨制，开端竖立门生、黉舍、教诲部分“多元平面”的美育评价机制。这些机制的竖立进一步激发了黉舍美育革新生长的内活泼力。

五、品牌项目效果丰盛

雅致艺术进校园运动一连展开13年，中心财政专项资金累计投入9.54亿元，惠及全国31个省（区、市）和新疆生产竖立兵团万万高校门生，成为引领宽大青年门生走进艺术、感觉典范、熏陶情操、提拔境地的着名美育品牌。全国大中小门生艺术展演运动依照黉舍展开运动、省级展开交换、全国现场展演的三阶段形式推进，成为各地推进美育事情的常态机制和重要抓手，全国中小门生介入面到达80%，高校介入面到达90%。乡村艺术教诲试验县项目经由过程在全国31个省（区、市）竖立184个试验县，展开乡村黉舍美育综合革新实践，为改良乡村黉舍美育的微弱状态起到了很好的示范作用。中华优异传统文明传承黉舍和基地项目，已在全国中小学竖立了1484所传承黉舍，在高校竖立了55个传承基地，真正将中华优异传统文明融入黉舍美育全过程，用中华优异传统文明基因浸润门生心坎。传承的气力——黉舍体育艺术教诲宏扬中华优异传统文明效果展示连系节日节点，经由过程全媒体向社会展示黉舍体育美育传承中华优异传统文明的效果，遭到社会普遍存眷。每两年举行一届全国一般高等黉舍音乐、美术教诲专业本科门生基本功展示，立异人才培养形式，竖立知足基本教诲革新生长需要的高素养专业化立异型音乐、美术西席队伍。体育、艺术“2+1”项目面向全部中小门生，增进每一个门生控制一到两项艺术专长。各地各校随机应变、因校制宜，首创了黉舍美育“一校一品”、“一校多品”的活泼局势。

六、育人导向越发凸显

教诲系统把进修贯彻习近平总书记关于美育的重要叙述作为严重政治任务，实在掌握黉舍美育的育人导向，落实树德树人基本任务，以美育人、以美化人、以美培元，宏扬中华优异传统文明，继续反动文明，生长社会主义先进文明，引领门生建立准确的审美观念、熏陶高贵的品德情操、塑造优美心灵。进一步加强黉舍美育意识形态属性的熟悉，高度重视头脑和代价观的培养，将社会主义中心代价观融入课堂教授教养、课外运动、校园文明竖立和教诲教授教养全过程，音乐、美术、艺术课程规范和课本的订正，严守准确的政治导向与政治立场，凸起中华优异传统文明的传承与立异，把社会主义中心代价观经由过程课本与教授教养落实落细落小，文明自信赓续加强，黉舍美育事情展示新局势。

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