葛道凯:高职扩招100万 预示着我国高级教育改革生长进入新阶段

往年的政府工作报告中提出，高职院校往年扩招100万人。两会闭幕，高职院校详细怎样举行扩招？这成为民众存眷的中心。

江苏省是我国高职院校数目最多的省分，共90所。如许一个“高职”大省，江苏省接下来将怎样应对高职扩招？近日，中国青年报・中青在线记者对江苏省教诲厅厅长葛道凯举行了专访。

高职扩招100万

经济转型引发的伟大社会需求

3月5日，李克强总理所作的政府工作报告中明白提到，要革新完美高职院校测验招生设施，勉励更多应届高中结业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，往年大范围扩招100万人。扩展高职院校奖助学金掩盖面、进步津贴规范，加速学历证书和职业妙技等级证书互通连接。革新高职院校办学体系体例，进步办学质量。中央财政大幅增添对高职院校的投入，地方财政也要增强支持。设立中等职业教诲国度奖学金。支持企业和社会气力创办职业教诲等。

葛道凯将其归纳综合为5“大”2“高”。个中，5“大”即大扩招、大投入、大革新、大生长、大掩盖；2“高”一是指进步办学质量，二是指进步高职院校门生津贴规范，同时又设立了中等职业教诲国度奖学金，“这是国度初次提出设立中等职业教诲国度奖学金，以往在中等以下教诲阶段只设助学金，此次设立奖学金的重点是勉励结果优秀的中职门生。”

此次政府工作报告中触及职业教诲的局部能够说是“浓墨重彩”，“用了很大一段话都在讲职业教诲怎样生长，这是以往所没有的，这申明国度把加速生长职业教诲放在了凸起的地位”。

“加速生长古代职业教诲，既有利于减缓以后就业压力，也是处置惩罚高妙技人材缺乏的计谋之举。”政府工作报告中明白提出。这个中的计谋代价，在葛道凯看来，一是把教诲放在了基础性和先导性的地位，“可不是经济形势好的时刻才生长职业教诲，哪怕是经济形势实在不乐观也要大力生长职业教诲”；二是把职业教诲与就业直接联系干系，申明国度是从宏观层面来对待职业教诲，职业教诲的高就业率能够或许减缓社会上的就业压力，干系着社会稳固。

更主要的是，高职扩招100万，是全部经济转型引发出来的潜伏的伟大社会需求――国度须要更多的妙技人材。葛道凯以为，“让更多青年具有一技之长”，这才是高职扩招100万的中心。

“经济周期和教诲周期之间实际上是互相联系干系的。一些发达国度在上百年的生长过程当中总结出如许一个纪律，就是每次经济危机的到来，一方面会镌汰许多家当和许多劳动力；另一方面在经济危机事后，中兴的经济不再是经济危机前的经济，而是晋级的经济，是新手艺、新家当作支持的经济，这时刻就须要大批与之相适应的新型妙技人材。”

而此次国度高职扩招100万，能够说是以教诲对经济举行“逆周期调治”，“经济形势不太乐观时，让就业有难题的群体有事做，到黉舍进修手艺妙技，完成手艺妙技的积聚。一旦经济形势转好，在经济转型晋级后，也就是急需新型妙技人材的时刻，这些人能够迅速地为经济生长供应人材、手艺支持。否则你到那时再造就，就会滞后于经济生长须要。”葛道凯说。

高职扩招100万

预示着我国高级教诲革新生长进入新阶段

高职要扩招100万，在葛道凯看来，直接的题目主要有五个方面，一是生源在那里？门生怎样招进来？二是把门生放到哪儿去？三是把门生招进来后，他们学甚么，本来的教授教养内容适不适合他们？四是西席怎样教，本来的教法行不行得通？五是对这些门生怎样举行治理？

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“处置惩罚这些微观层面的题目实在不简朴，但必需要去面临。”葛道凯说，这是以后职业教诲的头等大事，须要“摆到主要地位去观察、研讨，拿出切实可行的设施”。

“但要处置惩罚这些题目，必需要从中观层面去仔细斟酌，中观层面包孕黉舍治理者、相干行政部门等要思索职业教诲是甚么、职业教诲为何？”葛道凯以为，教诲行政部门、黉舍治理者须要从新回覆这些题目，“也就是说，职业教诲的专业怎样设置？教授教养运动怎样构造？职业教诲和家当的干系怎样处置惩罚？还要从新思索职业教诲与培训之间的干系”。

中观层面要回覆好这些题目，葛道凯以为，必需要有宏观层面的思索，也就是要从国度的全局层面来思索，来破题。

在葛道凯看来，此次高职扩招100万，不只意味着职业教诲，也意味着全部专业教诲进入了新的生长阶段，这个中包孕职业教诲、高级教诲和继承教诲的生长等。

怎样明白？葛道凯解释道，经由这么多年的生长，我国高级教诲的总量供应缺乏状态已发作质的转变。至此，高级教诲是不是须要继承辨别为一般高级教诲、成人高级教诲、收集高级教诲等范例，这须要从新加以审阅。

葛道凯以为，当从宏观层面来思索这些题目的时刻，就会发明我国高级教诲正在步入到一个“人人”“常常”“到处”可接受教诲的时期，在这个时期，学龄生齿与非学龄生齿的辨别最先隐约，学历教诲与非学历教诲的并举最先凸显。此次高职扩招就是一次严重契机。

高职扩招100万

江苏高职在校生容量能够增添18万

详细到江苏省，江苏高职院校将怎样应对高职扩招？对此，葛道凯倒不忧郁。

他引见说，江苏省现有高职院校90所，在校生68万人。葛道凯依照高职院校规范办学前提推算，江苏省高职在校生能够增至86万人。若是进一步增强建立，最多能够达95万人。他透露表现，江苏省高职院校有希望，也有前提为全国扩展高职范围作出贡献。

葛道凯以为，大力生长古代职业教诲，江苏此前已打出了一套“组合拳”：一是出台《省政府关于推进职业教诲古代化的若干看法》，聚焦职业教诲吸引力不强、社会介入度不高级题目，出力推进职业教诲内在生长；二是推进普高与中职门生双向交流，出台《关于试办综合高中班的指点看法》，为门生供应多样屡次挑选时机；三是出力提拔职业教诲质量，出台《关于实行中等职业黉舍领航设计的看法》，重点建立50所摆布扎根江苏、引领全国、世界水平的一流中等职业黉舍。实行高职教诲立异生长卓着设计，立项建立22所省高水平高职院校。

为深化产教融会，江苏省出台《关于深化产教融会的实行看法》，公布《江苏省职业教诲校企协作增进条例》，增进教诲链、人材链与家当链、立异链有机连接。同时在推进高质量就业方面也下足了工夫，“现在职业教诲每一年结业46万人，个中中职23万人、高职23万人，就业率保持在98%摆布。”葛道凯说。

若是举行扩招，生源从那里来？葛道凯说，一方面向非学龄生齿开放，包孕退役军人、下岗职工、农民工等。江苏省高职院校的生源能够说是逆势上扬，从2017年已最先上升，2018年更是显着，增添了1万余人。若是说其他生源较多省分须要江苏作贡献，我们责无旁贷。另一方面，葛道凯透露表现，要研讨成人高级教诲、收集高级教诲等继承教诲的多种完成情势，来为高职扩招做好预备。

详细到江苏省哪些黉舍扩招，也是人人存眷的一大题目，好比“是好的高职院校多招一些？照样差的黉舍多招一些？”在葛道凯看来，这是在用传统观点来斟酌扩招的题目，“实在不存在好黉舍、差黉舍，只需抓好了人材造就各个环节，那就都是高质量的高职院校”。

中国青年报・中青在线记者 梁国胜 孙庆玲

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