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在多数人眼中，偏爱艺术学科的学生通常文化课基础薄弱，综合素养较差，升学只有靠才艺或者“颜值”。作为一所由师范专科学校转型而来的新型普通高中，广东省佛山市南海区艺术高级中学针对本校学生的特点，在研制与创设“融合型”校本课程上花了很大力气。
为加大核心素养培育的力度，学校按照国家课程标准，兼顾普通中学课程和艺术类课程，对文化课各学科的课时进行了适度的调整，力争文……继续阅读 »
作者：关浩华
6年前 (2018-11-27) 164浏览
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最近，经常有专家说“得语文者得天下”，但如何让学生真正爱上语文是一个难题。本人通过教学尝试发现，“体验式教学”可以弥补当下学生语文学习内驱力不足这个缺憾。
语文教学活动是教师、学生与文本进行对话交流、获得个体化生命体验的过程。因此，阅读教学不能脱离学生的主体体验。那么具体如何营造能增强学生主体体验的课堂学习情境呢？近年来，我尝试以“体验式教学”的方式，通……继续阅读 »
作者：吴巧阳
6年前 (2018-11-27) 126浏览
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中小学德育如何创新形式增强实效，一直是个老大难问题。江苏省丹阳市九年一贯制的华南实验学校以学生社团为载体，以学生品格提升为核心，以区域学校联盟为依托，走出了一条润品立德、立己达人、育人为先的德性养成之路。
华南实验学校小学部与中学部共有186个社团，学生全员参与社团活动，达7200人，参与辅导的教师达356人。学校还联动区域内13所兄弟学校，通过“走教”方式……继续阅读 »
作者：王文忠
6年前 (2018-11-27) 206浏览
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学校文化表现为学校的“综合个性”。很多人认为，学校文化是学校在长期办学过程中沉淀下来的，而新建学校由于没有老校的渊源，就不能“奢谈”文化，而只能耐心等待，顺其自然；只能在学校的发展中逐步架构并慢慢形成学校文化。我却觉得，新建学校在办学伊始就要对学校文化做好系统的顶层设计，包括明确办学理念、学校哲学等，讲究推进策略与方法。
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作者：周丽芳
6年前 (2018-11-27) 159浏览
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近期拜读《中国教育报》课程周刊刊发的《老师，请记住学生的名字》一文，颇有感触，也想就此话题与大家分享自己的心得：要记住学生的名字，更要正确喊出学生的名字。
新学期伊始，我碰到了两件老师读错学生名字的事，一件就与本人家人有关。开学第一天，上小学一年级的小侄女闷闷不乐地回到家中，告诉大人她再也不想上学了。家人经过慢慢询问才知道个中缘由：小侄女叫茜茜（茜在外国人名……继续阅读 »
作者：张小艺
6年前 (2018-11-27) 133浏览
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■名校长专栏 学校价值引领教育教学系列②
从1915年的成志学校到如今的成志教育，清华附小一直关注培养学生的完全人格。但教育是一个持续而多维度的过程，达成这种教育理想不容易，因为在教育的合力中，不时还会出现这样那样消耗学校教育效果的“力”。所以学校发展、儿童成长的过程中，必须努力将所有的利益相关方均纳入到学校变革中来，比如学生家长。
家庭是人生……继续阅读 »
作者：窦桂梅
6年前 (2018-11-27) 187浏览
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■特约专栏·劳动教育专题⑤
劳动对人和社会发展的独特价值，使得劳动教育成为现代学校教育的重要内容和学生全面发展的重要组成部分。同时，由于经济、社会和科技等因素的不断变化，劳动教育应当基于新时代劳动的新内涵、新形态、新使命，在纷繁复杂的观点和现象中，紧紧抓住劳动教育的灵魂，注重实施方法上的科学理性、实践理性的高度统一，使劳动教育真正造福于学生发展和社会进步。
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作者：顾建军
6年前 (2018-11-27) 141浏览
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试行学区制对区域教育制度的完善和发展有重要的现实意义，但在实践中，挑战不小。比如，学区管理和行政制度变革不同步，导致学区管理职能得不到落实；学区间以及学校间的藩篱难以拆除，资源共享仍存在一定障碍；因缺乏相应的调配管理部门和制度、缺乏监管部门，导致学区发展失控……这些难题需要基层在实践中不断摸索、因地制宜，才能拿……继续阅读 »
作者：张新卫
6年前 (2018-11-27) 122浏览
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1978年春，北京大学迎来恢复高考后录取的第一批新生。（资料图片）
2016年7月27日，上海高中生在学生社会实践基地复旦大学附属儿科医院进行志愿服务。自2014年启动新高考改革以来，上海社会各界都在为中学生社会实践搭台。新华社记者 刘颖 摄
2016年10月14日，浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试开考，这是浙江省实施新高考改革后的……继续阅读 »
作者：本报记者 黄鹏举 张晨
6年前 (2018-11-27) 141浏览
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11月28日，2019届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议在京召开，教育部党组成员、副部长林蕙青出席会议并讲话。会议强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实全国教育大会精神，努力实现高校毕业生更高质量和更充分就业。
林蕙青指出，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，同学习全国教育大会精神结合起来，立足保障民生抓就业，立足维稳……继续阅读 »
来源：教育部网站
6年前 (2018-11-27) 243浏览
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