培养幼师成为草根专家
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《发达国家教育改革的动向与趋势》一书中有一个重要的观点，“发展高质量的教育，关键在于建立一支与担当此任务相适应的专业队伍”。然而不得不面对的现实是，当前我们国家从事学前教育工作的从业人员其专业性还有待提升。从小学调任到我们幼儿园后，我意识到提高幼儿园的教育质量，核心工作就是提升幼儿教师的专业性，帮助教师从学前教育的“门外汉”变成“行家里手”。 16年来，我们……继续阅读 »
6年前 (2018-11-17) 309浏览 0个赞