教育者要有质疑精神
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课堂上，师生共同学习安徒生的《卖火柴的小女孩》，我提到孩子们二年级时阅读过的《丑小鸭》，他们读的是完整版，不是教材中的节选。我预料到学生对这一童话故事的细节可能记忆模糊了，但没有预料到所有学生都一脸茫然道：“我们读过吗？没有吧！” 虽然我是从三年级开始带这个班的语文课，但我知道他们在二年级时就已经阅读过《丑小鸭》，而且每个班都花了一个多月的时间排练戏剧《丑……继续阅读 »
5年前 (2019-01-14) 80浏览 0个赞