门生头脑政治素质提拔怎样化虚为实

■中小学推进头脑政治理论课革新立异③

黑龙江省鸡西市第九中学位于北大仓要地，黉舍近年来完成高质量生长的“暗码”之一，就是始终将头脑政治理论课建立作为推进黉舍逾越生长、提拔门生性命质量的原动力。但要让头脑政治课上得出色，却非易事。怎样让教室、课程、西席联结成一张思政教诲网，真正让思政教诲落在实地，是黉舍一直在探讨的课题。

教室：校内夯实，校外拓展

教室教授教养是造就门生中心素养的重要阵地。一直以来，教室内容空洞有趣，是门生对头脑品德课或品德与法治课的呆板印象。黉舍教室接纳主题式教授教养方法，勤奋拉近门生与西席、门生与社会的间隔。

政治西席用主动乐观的人生态度、认真负责的事情精力和慷慨得体的言语沾染门生，同等协调的师生关系，让门生更多感受到协调和谐的气氛对团体和个人生长的主动意义，让门生学会协作，学会生长；为让青春期少年在法治的膏壤中生长，黉舍以戴德、宪法教诲等雄厚的思政课教授教养内容，让门生增强法治看法，构成主动阳光的心思，并懂得了以戴德的心面临生长；经由过程展开实践教授教养，应用社会调查、观赏接见等运动指点门生相识故乡，存眷社会；针对社会风气和收集情况中的不良要素的影响，政治西席在教室上经由过程主动正面的典范事例，如激动中国人物、最美孝心少年等指点门生建立准确的代价观；将“港珠澳大桥正式通车”“《漂泊地球》胜利放映”等消息带入教室，引发门生的爱国热情和民族自豪感。

除校内教室外，黉舍还注意校外教室的拓展教诲。如在综合实践运动课上，注意增强门生生涯能力造就和社会协调、生态文化等教诲。

课程：全方位融入，立体化显现

黉舍头脑政治教诲不但停留在“头脑品德”或“品德与法治”课程层面，而是全学科掩盖，深切发掘国度课程体系中的头脑政治教诲元素。

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黉舍在深切发掘语文、汗青、地舆等课程中的头脑政治教诲元素的同时，还注意在数理化生等学科中发掘科学精力、立异精力，造就生态熟悉、性命熟悉等。如在语文学科教授教养中充足发掘课文所承载的头脑代价，并赋予其时期要义，增强门生爱国主义和人文主义精力教诲；在汗青学科教授教养中，让门生控制在民族汗青知识的过程当中构成一种民族精力和民族自豪感；在生物学科实验教授教养中，注意门生探讨、协作、立异熟悉的提拔，进而叫醒为民族中兴奇迹做孝敬的自发。

黉舍还将思政教诲融入到校本课程当中。开设性命教诲课程，编写月朔至初四系列校本课本，让门生熟悉性命、珍重性命、畏敬性命、浏览性命；开设社会主义中心代价观等爱国头脑造就课程，以升旗典礼、主题班会、十大孝子颁奖、扣好人生第一粒扣子主题教诲、结业典礼等一系列性命体验、性命叙事、性命宣言等运动课程造就门生爱国情怀，进步民族熟悉；开设厚德明理课程，开辟“读品悟”“读思行”“孝心日志”等课程作为思政课的增补；开设心思健康教诲课程，经由过程心思知识讲座和对门生举行心思引导等运动，助力门生周全健康生长；开设生涯计划课程，指点门生越发客观地熟悉自我，让坚决的理想信念成为指引门生性命高质量生长的通亮路标，等等。这一系列校本课程都有一个贯串的主线，那就是将思政教诲由思政课程变成课程思政。

黉舍坚持以德育导师制为载体完成全员育人，由校领导班子带头、全校西席配合介入的德育导师制运动，让师生经由过程“我—你”的对话体式格局交流头脑，赋予门生准确的人生观代价观指引。

西席：高站位进修，优素养树模

进步政治素养，已成为黉舍西席的自发行为。黉舍共有59名党员，占西席总数的近60%。在有序构造下，每名党员主动进修党的十八大、十九大及历次全会精力，深切进修新时期新头脑，大大坚决了理想信念。而如许的精力也沾染了非党员西席，为建立一支高站位、优素养的西席队伍奠基了基本。

看一所黉舍思政生态怎样，看一所黉舍头脑政治课是不是上得接地气，症结看西席的师德教养。“德高为师，身正为范”，这句话放在任何一个时期都不过期。黉舍高度重视头脑政治西席队伍建立，成立了一支由政治教授教养名师和中青年骨干西席构成的未成年人头脑教诲西席队伍。如政治学科西席王桂玲有趣浅显地解说政治理论，让门生走心入脑；张淑桦先生在政治课教授教养中注意门生家国情怀的造就和人生计划的指点；房永惠先生能把宪法与门生生涯相结合的案例举行举一反三地解说，让门生入脑入心，增强法治看法等。这些西席在思政课的育人中其实不拘泥于课本，而是紧跟时期措施，把新头脑、新理论融入到本身的学科育人头脑和教室教授教养当中。

（作者系黑龙江省鸡西市第九中黉舍长）

《中国教诲报》2019年04月17日第5版 

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