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叠被子、整床铺、拖地……在北京市密云区冯家峪镇中心小学学生宿舍里，来自密云三小的学生正忙着整理内务。这是密云区开展的“区域游学”活动中的一幕。
2017年2月，密云区建立了7个“小学城乡教育共同体”，通过共同开展教育教学活动，形成共享资源、共建课程、共同发展的模式。其中，“区域游学”活动是主要举措之一。每个共同体每学期至少开展一次“区域游学”，活动分四类：特色课程体验、地域文化体验、主题教育体验、寄宿生活体验。游学活动突破了不同学校的局限，形成优势互补。据悉，本学期全区一共组织了14场次活动，覆盖率达到100%。
本报记者 樊世刚 施剑松 特约通讯员 赵长顺 摄影报道
《中国教育报》2019年01月22日第3版
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学霸君1对1最开始吸引我的是它那优质的师资力量，我第一次听说它是在和同事聊天的时候他说他家孩子就是用了学霸君1对1成绩进步了很多，因为里面的老师都是来自全国各地的优秀名师，很有自己独特的教学方法。听了同事的安利我就想着给我家孩子也报一个，里面的老师果然都很有办法，孩子之前一直停滞不前的数学都被老师用独到的教学方法点通了！
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非常感谢学霸君1对1。我家儿子之所以能看到我们省的重点高中，学霸君1对1的老师们功不可没，之前孩子的成绩也就在中上游左右，还没有那么拔尖，孩子想要突破自己但总是不尽人意，后来因为学霸君1对1的老师对他进行了针对性的教学，找到了他所欠缺的知识短板，让他冲破了学习的瓶颈期，成绩突飞猛进，考到了理想的高中。