2018秋季“知行阅读”朝阳区级师训举行

中国教育新闻网讯(记者 张春铭) 10月17日,北京市朝阳区三里屯小学热闹非凡,三里屯小学承办的2018年秋季“知行阅读”朝阳区级师训正在举行,活动邀请了人民教育出版社编审、教育部课程教材研究所研究员、教育部语文课程标准专家组核心成员崔峦为北京市朝阳区语文教师带来了《统编教材理念下的阅读教学》的专题讲座。

专题讲座座无虚席,老师们兴致盎然。能成为“知行阅读”朝阳区级师训活动的承办方,与三里屯小学对于书香校园的追求分不开。早在今年5月,三里屯小学就成功举行了校园阅读启动仪式。学校通过启动校园阅读活动,为学生提供阅读空间及书籍。学生们读书热情高涨,活动也得到了家长的大力支持。学校希望通过阅读活动,引导全体师生及家长阅读更多的好书,逐渐形成校内外良好的阅读气氛。

北京市朝阳区三里屯小学教学主任章锦介绍,学校以“悦读发现美好”为校园阅读活动的目标。“我们希望通过校园阅读,带领孩子走进阅读的天地,帮助孩子选择适合自己阅读的书籍,引领孩子在阅读中提高品德修养和审美情趣,让阅读成为孩子生活中的一种习惯、一个爱好,让书籍成为孩子快乐的源泉。”章锦说。

在三里屯小学,走进课会听到学生们银铃般清脆动人的诗文诵读声。教室的每一面墙上都能看到古诗文的篇章,在走廊能够欣赏到孩子们充满灵性的“诗配画”。这些都是学校开展“诗文诵读宣扬传统文化”的一部分。通过诗文知识竞赛、诗文配画、诗配乐、读书汇报演讲等活动,学校的阅读活动得到进一步深化。

开展校园阅读,师生共读成为三里屯小学的一景。“当教师经常陶醉在优美的读物中不能自拔,当教师经常为了自己喜欢的读物废寝忘食,学生会受到深深影响。教师的阅读行为本身,就是对孩子最好的教育。”章锦说,基于这点,三里屯小学引导教师在班级活动中,选择与学生相同的书目,进行阅读,教师与学生一起交流读书感受,让学生在交流中爱上阅读。学校每学期要求老师们读国内外经典名著,学生们最喜爱的图书等,并定期召开读书沙龙,进行研讨交流,深刻挖掘其思想内涵。

除了诗文诵读的环境营造、师生共读的兴趣开发,作为阅读推广的主阵地——课堂,也是三里屯小学的重要关注点。学校让教师参与课题研究,探索群文阅读、教材整合、整本书阅读等教学方法。学校除语文课之外,也专门开设了阅读课,作为课内阅读的有益补充。阅读课和语文课不同,阅读课有三个显著的特点:要培养学生的阅读兴趣,给学生阅读方法上的指导,并给学生推荐一些阅读书籍。“我们的阅读教学的理念是:要扎扎实实把阅读工作做下去。”章锦说。

校园阅读也从课堂延伸到学校的每个角落,用润物细无声的方法,引导学生爱上阅读。利用广播站,学校每周三、四、五中午开设“诗文诵读”、“美文欣赏”、“好书推荐”三个板块,让学生在耳濡目染中受到感染和熏陶。利用摄影特色校,学校将阅读与摄影有机结合,引领学生开展主题阅读,用照片记录阅读过程,用照片记录文字中的景象,图文结合,增强学生的感受,丰富学生的体验,学生的感悟更深刻。利用课余时间,各年级学生会分批定期到阅览室阅读。每个楼层都设有阅读角、阅读吧,每个班级内有专用图书架,让学生随时随地可读。

校园阅读也延伸到了家庭。学校开设家长读书大讲堂,每个班还建立了语文语音群,利用各班微信群,学生或者家长在群里发自己读的故事。低年级开设我与家长讲故事,中年级介绍我最喜爱的书,高年级谈读书感悟等。

与经典同行,打好人生底色;与博览同行,开拓广阔视野;与群书为伴,争做快乐读书人。

与三里屯小学一样,朝阳区越来越多的中小学都走在了校园阅读的路上。“知行阅读”就是其中的一个缩影。

据悉,“知行阅读”阅读素养提升项目是朝阳区教委在2018年确立实施的区级阅读项目,由凤凰青少教育向朝阳区小学提供相关服务。本次区级师训由“知行阅读”项目组主办,三里屯小学承办。

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其实要感谢有学霸君1对1这么好的教育平台的，我家小孩子就是那种你得盯着学习不然他就不学的那种，但是我们大人天天上班也忙没有那么多时间啊，给他用了学霸君1对1以后，他每天放学了都乖乖的坐在电脑旁，即使听完课了也是自己在那静静地写作业，我想还是学霸君4对1的教学模式起了作用，毕竟有这么多人监督着，我家孩子也不能不学啦！就喜欢看他在那安安静静的写作业，感谢学霸君1对1的老师们～

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家里的孩子上说了，但是成绩一直提不上去。自己也是很苦恼，因为工作没有多余的时间去辅导了孩子。后面朋友给我推荐了学霸君。在上面报了数学，英语和物理三门课程。效果还是挺不错的，孩子的成绩有一点提高了之前讲的知识点太多，有记录。现在去学校上课也会比较听懂学得进去。