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湖北省南漳县长坪镇标湖小学由原标湖初中和标湖村小合并而成。学校地处鄂西北边陲，偏远高寒，校训为“积跬步至千里”。
“积跬步”取意为：每一个“标湖小学人”只要每天学习一点点，进步一点点，时间一长，就会由量变引起质变，于是就能“至千里”——成为社会主义建设者和接班人。“积跬步”是每一个人必须经历的过程，“至千里”是我们追求的结果。
荀子在《劝学》中说“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。标湖小学虽然和其他学校相比较小，但我们为了孩子追求“均衡教育”的脚步一刻也没有停下。学校正以“积善成德”的校风，“积微成著”的教风，“积知成智”的学风，“积跬步至千里”，向中华民族伟大复兴的“中国梦”迈进。
（作者单位系湖北省南漳县长坪镇标湖小学）
《中国教师报》2019年01月09日第13版
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学霸君1对1真的让我变得不一样了，从最明显的学习成绩来说，我之前在班里顶多算得上中游水平，现在差不多已经名列前茅了，再从看不见的也是很重要的思维来说，我觉得学霸君1对1的老师们，更侧重于传授你解题思维，不是只教你做会这道题就行了，而且深入挖掘内在思维，循序渐进引导你慢慢摸索出解题思路，而且这种思路通用于这个类型的题，所以在学霸君1对1中学会一道题就等于学会了一类题。
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说句实话，我的理科成绩一直都是非常的惨不忍睹。难以想象我从小学开始数学成绩就不及格，对于应用题我真的是绞尽脑汁也想不出解题思路。从小就如此偏科导致我的成绩常常吊车尾，后来家人实在看不下去了就说找一个1对1的家教试试，邻居阿姨推荐了学霸君1对1，说是4对1的教学模式，四个老师共同管理一个学生而且是量身定制学习方案，我家人采纳了阿姨的建议让我开始用学霸君1对1进行学习，已经快一年了，现在做起数学卷至少不会游走在及格的边缘了，但是还需要努力！