织起安全网 筑牢防火墙

随着警报刺破长空，全校976名学生在冷静观察了3秒周边情况后，快速护头从班级内有序撤离到操场上。校长孙明东按下计时器，时间是1分40秒。

这是安徽省合肥高新区桂花园学校应急疏散演练的场景。之所以能在短短两分钟内实现快速有效撤离，正是得益于学校多年来持续开展的安全教育。

“占地19亩，却有976名学生，安全责任重大。”孙明东介绍说，为此学校以“严、实、恒”为原则，建立了“无空白”的管理制度，实现安全工作全方位覆盖，并组织了“我为校园安全献一言”主题活动，推出征集安全童谣、编写校本教材等多种举措。

近年来，合肥高新区建立校园安全联席会议制度，强化家校联动，定期开展应急疏散演练，开发区域安全教育教材，开展校园安全专项督查，构建起系统多元的安全教育体系，织密校园安全的防护网。

“我区的安全教育突出了三化，即制度化、系统化、多元化。”合肥高新区社会服务局教育处处长叶光华介绍说。

以制度化为例，应急疏散演练，每月都要进行一次，并组织全区教育系统进行观摩；编写全区应急疏散演练的操作方案，涵盖疏散、自救互救、搜索抢救、火灾处置和医疗救护等科目，对疏散演练的关键环节、细则要求等做了详细说明，让基层学校一看便知，以确保演练取得预期效果，使学生们真正掌握在危险中迅速逃生的基本方法，提高了抵御和应对突发事件的能力。

在梦园小学，为了延伸安全教育的触角，学校精心编写了家长安全教育教材，收录了安全知识、警示案例、安全儿歌、拓展作业等内容，并依托教材，以班级为单位，开展了丰富多样、形式灵活的家庭安全教育活动。

“下一步，我校还将智能化安全平台，整合安全教育资源，建立家校安全教育案例库，设置安全教育学分，搭建安全互动平台等多样化的信息化手段和举措。”副校长马路遥说。

“不仅仅是梦园小学，全区即将出版已经多次编辑审校的安全教育教材，吸收各校优秀做法，创新教学方法，真正提高安全教育的感染力。”合肥高新区社会服务局教育处副处长莫道龙说。

在合肥中加国际学校，记者看到食堂全部被纳入到视频监控范围内，学生在就餐时就能随时观看食品操作全过程。实时可看的，还有全校20辆高标准校车。每辆车都有多个摄像头，把学生座位、司机位置、上下车处、车头车尾等重点区域全部纳入天眼。每辆校车还连接了定位系统，每位家长在手机上就能实时看到校车位置。

“我们就是想通过智能化手段，提高安全教育的科学性、针对性。”校长耿晓娟介绍说。

放眼全区，高新区以“平安校园”创建为载体，不断构建以人防、物防、技防、制度防为中心的校园安全防范体系，深化学生安全教育长效机制，并持续开展了主题班会、主题演讲比赛、安全知识教育、“慧眼找隐患”、以安全教育为主题的家长会等多种形式的活动，并充分发动社会公益团体、爱心企业等社会力量参与，营造全社会共同关注学生儿童健康成长的良好氛围。

此外，教育部门还与治安、交通等部门合作，在复杂区域设置常态化护学岗，落实每天上午、下午上放学4个时间段的民警护学工作，积极推动家长志愿者等社会力量穿戴红马甲、红袖标等醒目标识参与重点时段的护学工作。

近年来，高新区未出现一例校园安全责任事故。“安全是学校的头等大事。”叶光华说，多年来，高新区始终以“人人心头想着安全，人人口头念着安全，人人手头抓着安全”，来突出校园安全是学校工作的头等大事，从思想意识上要高度警惕，安全教育要时刻当作“经”来念，以全方位、网格化管理来把安全工作抓实、抓细、抓小，构筑起坚固的校园安全屏障。

《中国教育报》2018年12月11日第6版 

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学霸君1对1现在辅导太方便了，给儿子报了2科，学起来很轻松，主要是时间和地点这个不用操心，随时都能上课。至于学霸君搜题功能还是需要改进的，光线不好准确度就不高，这个有点不太好了！

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当初给孩子报线上辅导也是选择了很多进行对比的，最后选了学霸君1对1。看他在学霸君上课的状态就好像在学校上课一样，只不过学霸君是一个老师只教一个学生，还有其他3位老师负责学习规划，所以针对性特别强。课堂上互动性还是不错的，学霸君有家长旁听课，我跟着试听过几节课，感觉老师的水平确实很不错，整体教学氛围也很好。在学习效果上来看我家孩子三角函数一直不好，学霸君1对1的老师讲了三个课时就把这一大块的知识点都打通了，孩子一直跟我说老师真厉害。