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本报讯（李磊磊）近日，由中国传媒大学高教传播与舆情监测研究中心（以下简称研究中心）研制、中国传媒大学协同创新中心副主任王保华教授担任主编的《中国高等教育舆情报告（2018）》由高等教育出版社出版。该书是继2015年、2016年、2017年之后的第四次出版，对2017年中国高等教育舆情发展进行了全景式扫描。
纵观全年高教领域热点事件的爆发及传播渠道，微博、微信、知乎等社交媒体依然是舆情“发酵”的主“战场”。网友对涉及高等教育公平、高等教育质量、学术诚信、师德师风等热点事件分外关注，社交媒体上的相关讨论瞬间扩散，许多热点事件传播以“十万+”甚至“千万+”为单位。但社交媒体的舆情信息传播存在传播内容碎片化、情绪多而事实少、观点片面绝对化等问题。
据了解，本书分为理论部分、总报告、专题报告、热点事件评论四部分。其中，热点事件评论部分为本年度首次推出，充分发挥了研究中心的舆论引导功能。本系列报告中的《中国高等教育舆情报告（2017）》荣获中国社会科学评价研究院2018年中国智库学术成果“优秀报告奖”。
《中国教育报》2019年01月07日第6版
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家里的孩子上说了，但是成绩一直提不上去。自己也是很苦恼，因为工作没有多余的时间去辅导了孩子。后面朋友给我推荐了学霸君。在上面报了数学，英语和物理三门课程。效果还是挺不错的，孩子的成绩有一点提高了之前讲的知识点太多，有记录。现在去学校上课也会比较听懂学得进去。
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现在有了学霸君1对1线上辅导可是方便呢，我们那年代以前上学不好意思问老师，不会的问题越积越多，现在家教恨不得请家教，所以，如今的孩子们学习不好还有天理吗？难怪高考分数越来越高，应该的！