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    能源特色架起来华留学彩虹桥

    作者:通讯员 刘积舜 150次浏览

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    “我爸爸年轻的时候在中国学习过,我的哥哥、姐姐也都来中国留过学,我自然不能例外,也要到中国上大学。我一直喜欢石油工程专业,所以选择了中国石油大学(华东)。”来自也门的留学生沙卫诗刚刚在中国石油大学(华东)获得工学学士学位,今年9月,他在这个学校开始攻读硕士研究生。

    像沙卫诗一样,在这个以能源为特色的高校里,还有来自“一带一路”相关国家和上海合作组织(以下简称“上合组织”)成员国的300多名留学生。他们在青岛西海岸这个“面朝大海、春暖花开”的校园里刻苦学习、努力成才。

    在高等教育国际化趋势下,近年来,中国石油大学(华东)以国家共建“一带一路”教育行动和“双一流”建设为契机,向“一带一路”相关国家和上合组织成员国输送高层次人才。

    以能源为媒吸引留学生

    来自俄罗斯的扎伊尔和她的两个哥哥一起来到中国,在学校学习石油工程。扎伊尔的父亲从事石油行业工作,受到父亲的影响,扎伊尔兄妹很早就确立了学习能源专业的目标。

    扎伊尔兄妹自幼经常听父亲的中国同事讲述很多关于中国的故事,扎伊尔10岁就开始学习汉语,从小便对中国产生了向往。兄妹都选择到中国石油大学(华东)学习,是对学校教育水平的充分肯定。

    同样得益于“一带一路”和上合组织给两国友好交流带来的良好政策,哈萨克斯坦小伙儿阿泰已经来到中国3年。“朋友们都推荐我选择中国石油大学(华东),这几年哈萨克斯坦和中国有很多能源方面的合作。”

    2014年以来,“一带一路”相关国家每年在中国石油大学(华东)留学的青年学生稳定在550人左右,他们中不仅有本科生,还有很多硕士生和博士生。近年来,学校为“一带一路”相关国家培养输送了石油生产、机械、电子等领域的数千名国际型人才。

    在培养来华留学生方面,中国石油大学先后与“一带一路”高校联盟、“一带一路”人才培养校企联盟等建立合作交流关系,设立“一带一路”国际交流专项基金、“一带一路”国际合作项目“种子”基金和奖励基金,建立与学生参与“一带一路”项目相适应的教学管理模式,在课程衔接、学分认定、学籍管理等方面积极推进改革。

    “学校形成了布局较为合理、特色较为鲜明的国际合作与交流格局,为学术交流、人才培养等开展搭建了良好的合作平台。”中国石油大学(华东)副校长姚军说。

    学校以能源为媒,架起了“一带一路”相关国家、上合组织成员国青年学生来华留学的“彩虹桥”。

    能源特色培养国际人才

    今年6月,上合组织青岛峰会召开期间,来自哈萨克斯坦的留学生珍珠特别兴奋。在中国石油大学(华东)学习了4年石油工程,即将毕业的珍珠面临紧张的论文答辩,但她还是申请了去上合峰会做志愿者。“这是见证两国友谊的美好时刻,作为受益者应该尽我所能地为峰会做点工作。”

    珍珠来中国读书、选择石油专业,源于她父亲在哈萨克斯坦从事石油行业,“他认为中国发展速度非常快,来这里能学到很多”。

    来到中国石油大学(华东)后,没有汉语基础的珍珠定下了紧张的学习时间表,每天6点钟起床,反复练习中文、学专业课程,有时一天只睡三四个小时。经过努力,无论多么难的专业课,珍珠都顺利通过,并在本科毕业后留校继续攻读研究生学位。

    国际教育学院院长栾凤池表示,为保证人才培养质量,学校形成了独具特色的汉语教学模式以及专业全英文授课教学体系,积极探索符合国家战略需要和国际教育需求的人才培养体系。

    “科技是国家强盛的重大助力之一,每个爱国的人都希望国家强大。我要把学到的知识带回去,建设自己的国家。”化学工程与技术方向研究生哈萨克斯坦小伙儿叶尔哈力,立志要成长为能源领域的国际化创新人才。

    促进中外青年相融相通

    “了解得越多,我就越被中国文化的博大精深所吸引。”在学校留学的塔吉克斯坦青年艾明江表示,在塔吉克斯坦掀起了“汉语热”,并吸引越来越多的外国人来华学习

    在中国石油大学(华东)的校园里,艾明江第一次接触京剧、品中国茶、阅读经典名著《红楼梦》《白鹿原》,他还将《论语》翻译成塔吉克语、英语和俄语,成为中塔文化传播的热心使者。

    “《论语》里我最喜欢这一句话:‘有朋自远方来,不亦乐乎?’”艾明江希望有更多的塔吉克斯坦大学生来中国留学,更多的中国大学生去塔吉克斯坦留学。

    为了营造多元文化氛围,促进国际人文交流,学校积极举办暑期学校、世界一流大学日、国家日、国际文化节等校园国际文化交流活动,以文化为媒,促进中外青年学生在一起成长中相融相通。

    正在读博士的俄罗斯留学生卡佳已经在中国组建了家庭。“中国的发展让世界瞩目,我希望通过自己的学习和交流,为中俄的共同发展和文化交流作出自己的贡献。”这就是卡佳在中国的梦想,她正在为这个梦想而不断努力。

    《中国教育报》2018年12月10日第8版 

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    我用了一段时间的学霸君之后,感觉有一点还需要再优化一下,一个是学霸君没有夜间模式,另外如果能直接调动系统相机拍照的话,识别率会不会更高一点。

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    我是在新闻里看见学霸君1对1的推荐的,吸引我的是这篇新闻的标题“教育要像医疗,要先诊断后治病”我真的是标题党,一下子就被吸引进去了,后来看完了以后就对学霸君1对1圈粉了,那时候刚好我家孩子学习成绩不稳定我就索性给她报了学霸君1对1,还别说,人家学霸君1对1真不是夸大其词,确实是先用试卷诊断了孩子的学习成绩以后才对症下药的给孩子制定了一段属于她的学习方案,如此专业的教学我想效果肯定不会差!


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