学生干部的“外部性”与担当
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大学生发展研究中影响较深远的理论是“个体与环境互动理论”，它认为，学生同龄群体是影响学生大学期间成长和发展最强有力的因素。一个学生最重要的老师通常是另外一个学生。一旦一个学生确定自己是某个团体中的一员，团队就会变成他的精神支柱与参照点。学生会不断根据团体认可的价值观与行为方式，改变或修正自己的价值观与言行。 学生干部是学生中的特殊群体，是广大青年学生中的排头……继续阅读 »
5年前 (2019-01-09) 127浏览 0个赞