让教育离“人”更近些
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回顾中国近现代教育史不难发现，虽然近现代社会大环境动荡不休，但是教育却始终在一个相对稳定健康的状态下运行，究其原因，在于近现代教育中，无论是校长还是教师，都坚守了一点“把学生当成一个个活生生的人”。 近年来，在梳理近现代教育史料过程中，我特别关注那些在同一所学校任职长达几十年的中小学校长，比如，南洋中学的王培孙当校长52年，从1900-1952年；南开学校的……继续阅读 »
5年前 (2019-01-14) 133浏览 0个赞