学区制引发的教育蝶变
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城区学校人满为患，乡村学校大量校舍、教室、场地却闲置荒废；教师想进优质学校“挤破头”，薄弱学校“新招教师招不来，原有的教师还想走”…… 在这样的背景下，河南省邓州市近年来逐步推进“学区制”改革，有效缓解了上述难题，极大提升了老百姓在教育方面的获得感。 问题倒逼，“学区制”势在必行 “城区一个班八九十人，乡下一所学校不足50人；城区学校校长一到招生季将手机关机……继续阅读 »
6年前 (2018-12-03) 149浏览 0个赞