拆掉隔离家、园、社区的“围墙”
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为更好地理顺幼儿园、家庭、社区三者之间的关系，逐步建立开放多元的伙伴教育模式,我们对越城区60所幼儿园开展了问卷调查，了解其家庭、社区及幼儿园资源的利用情况。调查内容包括幼儿园对家庭及社区资源的利用和幼儿园服务家庭及社区的情况。其中，幼儿园对家庭资源的利用，主要指利用家长资源、家庭物质资源等；幼儿园对社区资源的运用，主要指利用社区文化资源、人力资源、硬环境等……继续阅读 »
6年前 (2018-12-08) 126浏览 0个赞