面对未来发展的生活素养
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上世纪70年代，联合国教科文组织发表了里程碑式的教育报告《学会生存》，其中把“学会生活”作为教育的四大支柱之一，对世界各国教育发展产生了深远影响。但随着科技的进步，信息技术设备正在逐步“接管”我们的常规工作。 面临瞬息万变的时代，学生应该具备哪些素养以适应未来社会生活已成为当今学校教育无法回避的问题。在此背景下，英国剑桥大学发布了《剑桥大学生活素养框架》（T……继续阅读 »
5年前 (2018-12-27) 75浏览 0个赞