“范例教诲”面对三场厘革
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建立古代职业教诲系统,首先要深入研究职业教诲作为“范例教诲”的纪律并回归纪律,如许能力真正办妥职业教诲。笔者以为,相对传统意义上的教诲而言,新时代职业教诲生长将会面对三场厘革。 一是黉舍厘革。职业教诲的进修场合触及企业与黉舍两大空间,高出职业与教诲两大范畴的主体机构,其教诲教授教养没法在“去情境化”的单一黉舍状况中完成,而是要在黉舍、企业或其他社会机构两个以……继续阅读 »
5年前 (2019-04-08) 214浏览 0个赞