儿童学英语会感到反感的原因是什么呢

    我女儿小对对今年5岁半，学英语也有3年了。半年前她居然很自然的就能和老外流利对话了。我当时真是又惊又喜，之前她只是偶尔蹦出几个单词而已。她的进步让我觉得这几年来对孩子的儿童英语早教启蒙之路都是值得的。  先说说小对对的少儿学英语早教学习历程吧。 第一阶段：1岁6个月开始磨耳朵。

    我自己对英语很感兴趣，所以我就想让我家小对对称为双语宝宝。之前自己也看了很多儿童英语学习的资料。因为语言学习是一个长期的自然习得过程。所以1岁半就给她磨耳朵了。

    这个时候就是听we sing,反复听，每天都听。这个太经典了。我就不过多介绍了。小对对一直听到现在。还是继续听着。我们也会读绘本给她听，我自己也能锻炼英语了，哈哈。 第二阶段：3岁开始接触英文动画片，亲子阅读自然不能少。

    各种绘本都读过，对对她爸特地买了很多美国音乐绘本，因为他喜欢音乐，正好他也承担了部分教孩子学英语的时间。

    动画片主要是《佩格和小猫 Peg+Cat》。因为视频对视力不太好，所以我会让对对听《佩格和小猫 Peg+Cat》的音频，每天都听，闲下来就听，我觉得英语听力的输入越多越好，所以一定随时随地都会听。还有Ben and Holly's Little Kingdom,Dinopaws,Pocahontas,Sleeping Beauty,The Wild等等。（资源我都有）

    每个阶段都有亲子阅读，基本上都是我和她爸爸两人轮流读，我读我喜欢的，他读他喜欢的，小说，故事，自然，音乐各种类型的都有。  第三阶段：5岁报了少儿在线英语。

    少儿学英语，报英语培训班是因为我觉得我自己能为对对做的就这么多了。能力有限，要是想进一步学自然拼读等，还需要真正有经验的外教老师来教她。

   
儿童英语培训机构太多，我选了很久。当下很热的外教一对一我们也有体验过，最后我们选择阿卡索英语。至于为什麽呢，因为外教一对一的课程，课堂上孩子缺少互动，学习根本没有对比性，加之学英语也是需要长期坚持的过程，时间长了担心孩子坚持不下去，后来就放弃了；

    而阿卡索英语采取同伴式学习的上课模式。我家对对搭配了比她大2岁的孩子，那个孩子也是学了很久的英语，两个人跟着一个外教老师学，激发了对对开口的热情，两个人上课还抢着回答问题。关键上第二节课的时候，我们家对对就像打开了水龙口，英语说个不停。

    儿童学英语会感到反感的原因是什么呢？这个跟家长的功利心有直接关系。如果外界的各种信息给孩子的感觉是英语是考试，是像语文，数学一样的学科知识，学了还要被考，学不好还要被骂，孩子从来没感受到过英语的乐趣，成就感和英语世界的精彩，当然会反感。

    其实儿童学英语本来就像是吃饭用的筷子，近视戴的眼镜，它的本质是交流工具（这一点说着容易，真正有体会很难。比如出一趟国回来的人，经历过想点个东西吃却说不说话来的感受，再学起英语来就会比较顺利）。

    如果家长能去除功利心（小孩儿在这方面很敏感，很能察觉父母居心哦。）不要太刻意，不要总是追着考察孩子，不要让孩子感觉到学英语这件事上附加的期望（记会多少单词，考多少分之类的），情况会好很多。孩子身上最容易发生无心插柳柳成阴的状况。孩子一旦从情感上接受一样事物，就有了学习的内驱力。

    对于儿童学英语来说，家长可以根据具体情部分做具体分析，比如有些孩子可能是因为英语让自己笨嘴笨舌很没面子，家长可以选择让他在自己的空间上课。

    年龄小一点的孩子，让他接触一些有趣的英文视频，绘本书，故事，家长也可以有意无意的表达学好英语能做什么之类愿望，让孩子从潜意识里认知英语的重要性。（刻意说不如无意说，小孩儿很敏感）

    另外儿童学英语首先用兴趣引导孩子很重要的，从孩子最感兴趣的点切入（车，恐龙之类），找一些英文的资源给他玩儿，慢慢卸掉他的防御心，变得想要学，就水到渠成了。任何情况下，面对任何问题，孩子最需要的是家长的没有功利心的耐心。

    阿卡索英语的学习理念就是让孩子发现学英语的乐趣。在进入正式的，快速的学习之前，我们最大的任务就是让孩子先喜欢上英语。当孩子能以轻松自然的状态面对外国人，表达意见的欲望让使用英语变成一种需要。自然就可以理解英语是帮助自己交流的工具，学习就会有内驱力。

    儿童学英语尽早时候学习是给后期减负，学语言的过程也可以是孩子形成好的习惯的途径。

    很多家长对英语非常重视，所以从小就让孩子学习英语。宝宝们在幼儿园是可以学到一些比较简单的英语，会认些英语单词，但是孩子毕竟小，幼儿园英语老师都是随便教教，孩子也是高兴的时候跟着学学，一般注意力都不在学习英语上面。那么幼儿的英语应该如何启蒙呢？

    幼儿英语启蒙

    为此小编找到了阿卡索英语的幼儿英语专家，了解了一些关于幼儿英语启蒙的问题。专家表示：现在的家长恨不得小孩刚会说话就开始学英语了，加上身边看到其他孩子英语都说的不错，自己也不愿落人后。给孩子报个儿童英语启蒙班是对的，一是可以培养一下孩子对英语学习的兴趣，另一方便是英语培训班对于儿童英语启蒙更专业，主要因为他们有纯外教授课。

    很多家长送孩子到阿卡索英语学习后都反应很好，李女士说：我家小孩阿卡索英语进行启蒙学习，学了2个多月的英语，孩子变化确实挺大的，孩子现在在家都和我们用英语问好什么的。阿卡索英语儿童英语启蒙课是可以预约试听课的，家长们带孩子去前，先电话预约一节试听课，汉普森英语的教学方法很好，寓教于乐，孩子能在玩中快速学到英语。那我就更是求之不得了，毕竟咱们做家长的都是希望孩子不仅能学到英语知识，又能开开心心的成长。

    少儿英语学习越来越重要了，家长们更多认同的是学习英语思维和英语语感，使学英语真正的成为一门语言，真正的去掌握它，而不只是背单词、记语法和应付考试了；但是家长们在给孩子选择少儿在线英语时比较纠结教材差异性的问题，那么到底哪种最适合孩子学英语呢？

    其实关于选择少儿
在线英语培训时教材差异性的问题：

    少儿阶段的英语教学，尤其是起始级别，无论用哪种教材，知识点都几乎是一样的，内容都一定是英语中最基本，最日常的语言表达。所以，看少儿在线英语机构，教材是次要的，最主要看这家机构是怎样利用教材组织教学的。因为即使是同一套教材，在体制内的不同教室里，在不同教育机构，不同的教学理念下，也会有非常大的差异。

    那么家长考察少儿在线英语培训的时候：

    一要看用什么样的理念引导教学，

    二要看这种理念是否落到了实处，包括组织的教学素材是否层次丰富，生动有趣， 课程设计是否人性化。

    小孩子不喜欢无趣的，平面的，总是套路一样的教学方式。有些机构的（大公司的）教学设计往往是工业化的流程，虽然看起来整齐统一，但每节课都是一模一样的套路。孩子开始感觉不明显，后面会很难坚持。

    所以对于少儿在线英语培训教材差异性的问题，我觉得家长们唯一要做的就是让孩子亲身的体验感受下，毕竟适合孩子的才是最好的嘛。

    现在线上的幼儿英语培训机构越来越多了，但是真正适合幼儿的机构都有哪些呢。这个主要看机构坚持在做什么，幼儿阶段的学习以启蒙为主

    介绍阿卡索英语给家长们：

    1）阿卡索英语是以兴趣为导向的，融入歌曲，动画，视频等趣味性元素，每个单元知识点都以歌曲的形式导入，让孩子在快乐中自然习得英语。

    2）同伴式学习，现在很多机构还在做1对1的教学，幼儿阶段更多需要的是同伴，而不是和老师1对1进行辅导。1对1更多用于补课，而不是英语系统的学习，针对小孩更需要同伴式学习，同时阿卡索英语的同伴式学习做为一大教学特色，被全国众多媒体报道。

    3）欧美外教，国际教材，跟什么样的老师，用什么样的教材，这点非常关键，阿卡索英语坚持选用优秀的欧美外教，欧美外教不仅口音标准，同时对语言背后深层次的文化有深刻的理解。

    阿卡索君多次讲到绘本阅读在孩子学习英语中的重要性，而绘本阅读中又以读图为重中加重。到底读图有多重要，我们来看看”日本图画书之父”的松居直先生在《幸福的种子》一书中是怎么说的，相信家长们对绘本读图会有更深的了解，以后也能更好的帮助孩子阅读绘本。