让孩子爱上英语的几大注意点

    孩子学英语懂与不懂，不一定学过的就一定要全记住，而是全面推进，好多方法都采用，这里学点那里学点，直到找到孩子最适合，最喜欢的学习方式，全面开花，各个击破，最后就全面胜利了。不管是给孩子报英语班也好，还是自己进行英语启蒙学习指导，凡事都要让孩子选择，毕竟关乎了孩子的英语学习效果。

    但是孩子学英语切不可老师英译汉，汉译英这种单板的学习方法；孩子的优势是发音、辩音、无意记忆、易形成英语思维，倘若直接给孩子报外教课，那么经常有纯英语发音的英语环境再加上外教老师的持续学习，形成了英语思维和英语语感后，那么久而久之孩子的英语肯定会越来越好的，

    语感训练最佳方法之一：听英文儿童歌曲和童谣

    Nursery rhymes（儿歌童谣）是与儿童建立良好关系的开始。根据西方儿童认知发展的基本原则，与儿童建立良好关系是儿童认知发展的第一要素。因为儿歌童谣韵律节奏感强，琅琅上口，尤其是配有一定的音乐，让孩子感受到愉悦和温暖，因此，不管是在家庭还是课堂，都是建立良好关系、感知语音快乐的开端。

    父母在和孩子唱歌、念童谣的时候，可以结合一些动作，和孩子一起玩，让孩子在”寓教于乐”的气氛中，不知不觉的感受到英文的魅力，从而培养孩子英语学习的兴趣和语感。比如，the wheels on the bus这首儿歌，父母在唱的时候，就可以和孩子模仿司机开车的模样等。

    语感启蒙训练，系列动画儿歌最适合

    1. Wee Sing系列儿歌库

    这个系列约据说是美国父母首选的儿童歌曲第一品牌。

    2. Mother Goose最有历史渊源

    Mother Goose《鹅妈妈童谣》是英国民间的童谣集。这些民间童谣在英国流传时间相当久，有的长达数百年，有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等。

    3. Susie Tallman（苏西托曼）的儿歌最好听

    所有曲子都精心改编，力求活泼趣味亲切温暖，并不惜成本动用了钢琴、小提琴、大提琴等大量真实的乐器，让音乐听起来特别生动活泼，完全没有电脑合成乐器的平板呆滞。想要宝宝跟着学唱是有点难度的，不过用来磨耳朵，提高对歌曲的品味也是非常不错。

    语感训练最佳方法之二：阅读中的韵律节奏训练

    外国小孩在阅读之前先是听各种儿歌童谣，然后在上学以后开始学习 Phonics,这种学习也是和儿歌童谣结合起来学的，或者说是把韵律节奏唱出来。到一年级的时候，孩子们开始学习自主阅读了，老师就把韵律节奏的训练素材融入到孩子读的材料中去。韵律节奏训练一直贯穿于孩子们听、说、读的每一个环节。

    国外幼儿教育网站有大量的音视频资源，儿歌的动画、flash等，都是他们非常重视的内容。在各种资源中，韵律节奏的朗朗上口几乎成为这些资源的共同特点。卡尔爷爷的Brown Bear棕熊四册系列也具有类似特点，可以说，低龄孩子的韵律节奏训练是英语国家语感训练的最重要一环。

    孩子的学习重要性无须赘述，从小我们就把英语作为主课不断强化学习，很多孩子从小就开始接触英语，培养孩子的英语能力也成为很多家长的心愿，那么如何对孩子进行儿童英语启蒙呢？

    1、激发兴趣

    兴趣是学习的动力源泉。启蒙的终极目标最主要的是能够激发孩子主动学习的能力。

    兴趣的培养，只需提供资源，鼓励加上”诱惑”,相信孩子在这个过程中找到快乐，自然而然就会拥有兴趣。

    几乎每个宝宝都喜欢看动画片，那么我们做家长的为什么不让宝宝看中文动画片的时候，也顺便给他看看英文动画片呢？看英文原版动画片是培养宝宝英语语感和儿童学习兴趣的一个非常重要的方法。也就是说家长可以让宝宝交换着看中文和英文的动画片，慢慢引导宝宝爱上英文动画片。

    2、亲子互动

    学外语是需要一个语境的，有了语境学的快记得牢，但往往我们比较缺少这方面的锻炼。

    这一点我自己也是做得非常不好，很少和孩子互动，有时想一起互动，孩子却有些抵触。于是就想可能三岁以后喜欢玩过家家的时候才喜欢互动。其实只要家长稍微花点心思，就可以引导孩子一起互动，即便是每次合作一两遍。简单的短语句子，孩子们学的非常快，也很快就会跟读。

    3、英文儿歌磨耳朵

    对于年龄相对来说小一点的宝宝或者英语启蒙初期的宝宝，听英文儿歌绝对是个非常不错的英语启蒙的好方法。因为英文儿歌节奏感和韵律感强，歌词简短易懂，重得性高，好记好唱。

    研究表明0-6岁是孩子语言习得的黄金时期，在这段时期孩子学习英语时有着惊人的想象力和模仿能力，所以这段时间儿童英语一定要抓住了，如果这个时期家长合理地对宝宝进行大量的原版英文的输入就会起到事半功倍的效果。

    4、授课

    巧妙结合游戏授课，培养英语思维。很多家长反应，孩子们在运用英语过程中还是很欠缺英语思维，是用中国人的方式去思考英语。

    结合游戏教学，让孩子们在玩乐中学英语，不仅能够活跃课堂气氛，学习氛围，在不知不觉中培养了孩子的听力和语感，使学生在 轻松愉快的心情中学会了知识，同时又充分地激发起学生的学习兴趣和学习主动性，并且能够帮助一些学生克服 “消极”、 “自卑”等一些不良心理，潜移默化中学习英语思维。所以说儿童英语学习只要适合孩子，那么孩子喜欢上，乐意听，那么后期的效果也会很好的。

    阿卡索英语以学员为中心，从引导少儿学英语的兴趣入手，运用同伴式学习课堂，调动孩子学习英语的积极性和代入感，课程全面同步美国新课标CCSS,采用CLIL教学法，课程中会穿插图片、动画、歌曲等充分调动孩子的学习兴趣，注重语言能力和学科知识同步提高，将现实生活主题和童话幻想画面完美结合，为儿童英语学习创造了最佳情境。