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本报讯（记者 吴绍芬） “中小学面对升学压力，用有限的教诲资本支配那么多课时上思政课，值不值？”
“思政课是水课，学与不学差异不大，学多学少有啥干系？”
“思政课把‘敏感’题目都压下去了，西席只是照本宣科，不敢讲实话，有啥意思？”
教过思政课的西席，上过思政课的门生，也许对如许的论调有点屡见不鲜。
“把头脑政治工作停留在口头上、集会上，压课时、压体例、压经费；把思政课支配在进修效力最低的时间段上课，超大班级范围讲课，这是我们必需消弭的误区。” 3月24日，在中国高等教诲学会、中国高等教诲学会头脑政治教诲分会、北京师范大学主理的“进修习近平总书记主要发言精力，提拔高校头脑政治理论课教授教养质量”钻研会上，西安交通大学马克思主义学院传授卢黎歌抛出如许的题目，引起了参会的近百位代表的沉思。
思政课真的不主要吗？不。
“头脑政治理论课是落实树德树人根本任务的症结课程”“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最须要经心指点和种植”“办中国特色社会主义教诲，就是要义正词严开好思政课，用新时代中国特色社会主义头脑铸魂育人”“思政课作用弗成替换”……3月18日，习近平总书记在北京掌管召开黉舍头脑政治理论课西席座谈会时宣布了主要发言，明白强调了以上看法。
回忆起当天开会的场景，中国人民大学党委书记、教诲部高校头脑政治理论课教授教养指点委员会主任委员靳诺仍心境汹涌、激动不已：“这充分体现了习近平总书记对黉舍培养人这一根本题目的高度重视和深奥思索。”
“习近平总书记的发言既为我们理会了题目也指清楚明了偏向，既为我们压担子也为我们增自信心。”中国高等教诲学会副会长、北京师范大学原党委书记刘川生透露表现，怎样故习近平总书记发言精力为指点，上好思政课是我们以后必需下功夫完成好的主要课题。她引见说，客岁最先，中国高等教诲学会头脑政治教诲分会缭绕“怎样提拔高校头脑政治理论课教授教养的亲和力和针对性”展开研讨，并在东北师范大学举办了思政课优良课程观摩会，发现了很多优良课程和优异西席典范。
“党中央对头脑政治工作高度重视，思政课的生长有了根本保证，我们要有课程自信。”刘川生自信心满满。
“办妥头脑政治理论课症结在西席，症结在施展西席的积极性、主动性、创造性”。习近平总书记对思政课西席队伍提出了“六个方面”请求：政治要强、情怀要深、头脑要新、视野要广、自律要严、品德要正。这对以后思政课西席队伍来说是一种推动、一种鼓励，更是一种引领。作为陕西省思政课一线西席代表，卢黎歌现场倾听习近平总书记发言后，第一反应是“习近平总书记对思政课西席充溢密意和信托，我更有底气了”。
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还记得刚入职时，卢黎歌看到偕行被问及是教甚么学科时，他们支支吾吾：有的说是人文社科西席，有的说是哲学西席，就不敢说是思政课西席。卢黎歌非常疑惑：岂非我们教诲门生心灵的先生不值得骄傲吗？
话虽这么说，他也有本身的挂念：“在旁人眼里，思政课西席没有专业性，好像甚么学科的西席都能够当，我究竟有无本领做好门生的人生导师？”
不喜欢教条，不喜欢照本宣科，不喜欢避开“敏感”的实际话题，卢黎歌用真情、讲实话，将搅扰思政课教授教养的困难逐一破解，几十年的教授教养实践证明，卢黎歌做西席是及格的。
怎样做一位优异的思政课西席，吉林大学常务副校长邴正认为，必需做到：要信，要正，要懂，要博，要新，要活，要亲，明白青年，不得人心，犹如“城里的月光把梦照亮，请暖和他心房”。
思政课要“复原话语和生涯”。西南大学马克思主义学院传授周琪透露表现，要根据青少年的特性，巧用“收集心情包”“序言用语”等新式表现手法，把马克思主义的一样平常原理复原为活泼原理，把学科教授教养复原为活生生的“魂和人”。
如许的思政课西席就在我们身旁。
大连海事大学马克思主义学院传授曲建武，本着对头脑政治理论教诲的一往情深，辞去辽宁省委高校工委副书记的职务，回到黉舍做一位任课西席和本科生辅导员。在辞呈中，他如许写道：“我的心境就像足球锻练，我要了局踢球，再不下去竞赛就要完毕了，我就不置信球踢不进对方的门。”
看到有些思政课西席在教授教养中只注意情势，无视走进门生的心灵，就像油浮在水的上面，不是一股“油腥味”，就是“腻得慌”，曲建武想把思政课做出美好的滋味。
亲其师，能力信其道。在曲建武的教诲指点下，有门生主动去西藏支教；有门生结业后摒弃银行的优厚报酬到故乡去做公务员；有门生回新疆助力西部大开发……
“我为本身是一位思政课西席而觉得幸运。由于，大学最主要的课就是思政课，它能够点亮门生前行的灯，能够为门生心灵埋下最好的种子。”曲建武心田充盈，非常骄傲地说。
《中国西席报》2019年04月03日第1版
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