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郁怡青正在美国明尼苏达州的卡尔顿学院攻读心思学研讨生，辅修音乐演出专业。
取得猛烈的“同理心”
李梦玮是英国谢菲尔德大学国际群众与政治流传专业的一位研讨生。“有一门课程叫做‘战役中的媒体运用’。我生涯在战争情况里，从未打仗过战役，在国内也没有打仗过相似的课程，以是这门课令我以为新颖。”李梦玮说。
这门课的先生学问渊博，课程内容理论性很强，先生会枚举种种雄厚的事例，资助门生邃晓。“先生解说了卢旺达大屠戮事宜的实例，我意想到媒体在战役或危急中的主要性。因为媒体报道的缺失，致使卢旺达大屠戮没有获得天下的充足存眷；这反而使得屠戮事宜愈演愈烈。这令我很震动，也让我邃晓了：正本媒体应当经受云云主要的社会脚色。”李梦玮说。
郁怡青是位于美国明尼苏达州的卡尔顿学院心思学专业研讨生。在这里，她最先相识和打仗种种精力疾病。“这学期我上了一门有关精力疾病的心思课，从对照广泛的抑郁症、躁郁症、焦虑症到异常稀有的解离性身份疾患……先生统共引见了快要10种心思疾病。”郁怡青说。课上，会有一些实在的患者，来和门生做面对面交换，报告他们的阅历。这使得门生有时机经由过程现实案例，近距离视察患者的临床表现。
“这门课，改变了我对精力疾病的一些私见。那些患者在教室上诉说他们的阅历，令我产生了一种异常猛烈的、心思学称为‘同理心’的心情，实在就是换位思索。如许，可以或许更客观地对待病人，让我邃晓这个病正本是这个模样的。”郁怡青说。
这门课程启示郁怡青产生了许多设法主意。作为一位心思学的门生，她愿望群众可以或许消弭对一些精力疾病的私见。她愿望本身在返国以后，多相识国内病院关于这些精力病症的医治方法，若是有须要，她也情愿用本身学到的学问，为更多人效劳。
切近现实运用的进修印象深切
许晓雨是澳大利亚悉尼大学数学专业的研讨生。进修数学专业前，许晓雨在商学院进修了半年。“有一门课叫做‘贸易的将来’，传授会把三四小我分为一组，让每一个小组选一个公司进行研讨。小组缭绕先生供应的研讨偏向，一同议论、上网找材料、查阅这个公司每一年宣布的财报和消息，再连系当地的政策，终究每一个组在教室上报告小组的研讨结果，也就是解决计划。”
这关于许多同砚来讲都是应战。
许晓雨小组的研讨对象是澳大利亚一个做速食汤包的公司。因为质料涨价，这家企业的业务利润已一连两年急剧下降，当地政府的一些政策也致使公司难以生长。传授请求小组做一个具有可行性的计划，增大公司的利润空间。
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“如今想来这门课程真的很风趣。”许晓雨说。“我们组里有3名当地门生和两名中国门生。我们第一次小组会议就把这个品牌分歧滋味的产物都买来试吃了一遍，得出的结论就是只要两个种类滋味好吃。”
终究小组的决定是，在包装上做些厘革。原包装是纸盒，小组决定在盒子上做一些镂空设想；再将内包装换成通明的塑料材质，如许购置者能更直观地看到内里的产物，引发购置欲。
随后，小组最先将这个设法主意付诸完成。他们用3D建模，生成了一个外盒新设想款式。新设想须要投入新机械，小组又去寻觅适宜的机械设备，算价钱、盘算购置机械的回本周期。若是换成塑料内包装，人人发明本钱将会更高，因而他们又把内包装减少……
“只要在实践中，才能对学问有更深切的邃晓。”许晓雨说。
教室上的传授也是同伙
商学院的克雷格传授，给许晓雨留下的印象最深。“传授是澳大利亚人，他对中国有一种近似痴迷的酷爱。”许晓雨说。
在第一节课时，克雷格传授就用幻灯片分享了一首中国古诗，展现了他对中国文化的兴致。克雷格对中国门生非常友爱，特地为中国门生建立了一个微信群，也常常会在同伙圈下为门生“点赞”。许晓雨说：“克雷格传授日常平凡在课上认真负责，在课下则会和我们分享种种生涯觉得。在我眼里，他既是传授也是同伙。”
郁怡青喜好解说影戏课程的多恩兰传授。“这个学期我们观看了王家卫的影戏――《花样年华》，我和多恩兰传授议论了许多影戏里的细节。我正本以为，作为一个中国人，肯定能更轻易看懂这部影戏；然则没有想到，在跟传授谈天时发明，我晓得的远比他少。他对影片中触及的中国社会配景，居然比我还要熟习――熟到令我以为很惭愧的田地。”郁怡青说。
郁怡青把如许的课程交换，常称为“一同谈天”。
“传授关于影戏艺术有本身的邃晓，他还晓得分歧中国导演的小我风格。”他也会跟人人解说艺术影戏的浏览方法，特别是与贸易影戏的区分：社会文化配景、影戏视听言语的觉得或许技能，传授都能指出完整分歧之处。“与如许的一个学问雄厚的传授一同谈天，觉得收成异常大，也会引发起勤奋相识更多学问的动力。他已年岁很大了，但天天还在不停地吸取种种新学问。”
“如许的传授，影响和动员我连结毕生进修的习气。”郁怡青说。
《 人民日报外洋版 》（ 2019年03月28日 第 09 版）
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